PREPARATIONS DES EPREUVES ECRITES
|
|
| Dernière mise à jour le : 15.05.05 | |
| Copyright snepfsu-nice.net 2004 |
COORDONNATEUR EPS:
|
Voir les Conditions d'inscriptions
samedis |
Ecrits
|
formateurs
|
Contenus |
18/06/2005 |
TOUS CONCOURS |
Infos générales + les attendus des différents concours | |
03/09/2005 |
TOUS CONCOURS |
D SETTE |
LES ENJEUX EDUCATIFS AU TRAVERS D'UNE APPROCHE INSTITUTIONNELLE( textes; IO) |
10/09/2005 |
TOUS CONCOURS |
A RAYBAUD |
ETUDE DES TEXTES ET LEUR UTILISATION (actualisation) |
17/09/2005 |
E2 |
C JACOT |
EDUQUER-ENSEIGNER OU COMMENT ARTICULER FINALITES ET COMPETENCES |
24/09/2005 |
E2 |
P SCAVINO |
L'APPRENTISSAGE: ELEMENTS D'APPROCHE |
01/10/2005 |
E1 |
F BERNARD |
COURANTS ET CONCEPTIONS EN EPS |
08/10/2005 |
E2 |
A LEDOUX |
DONNEES PHYSIOLOGIQUES EN LIAISON AVEC LES ASDEP |
15/10/2005 |
E1 |
A BEGERT |
EPS ET CULTURES SOCIALES |
21/10/2005 22/10/2005 |
STAGE INTENSIF |
4 à 8 FORMATEURS |
STAGE INTENSIF DE PREPARATION Suite aux DST, Correction et Méthodologie par groupes de besoin |
05/11/2005 |
E2 |
P SCAVINO |
LES DIFFERRENTES THEORIES DE L'EVALUATION |
19/11/2005 |
E1 |
D SETTE |
EPS ET CULTURE SCOLAIRE |
26/11/2005 |
E2 |
JM BEZOMBES |
CONSTRUCTION DE LA LECON |
03/12/2005 |
E1 |
A BEGERT |
LES PRATIQUES: ENTRE TRADITION ET INNOVATION |
10/12/2005 |
E2 |
C JACOT |
DEVELOPPEMENT ET PRISE EN COMPTE DES RESSOURCES AFFECTIVES, SOCIALES ET COGNITIVES DANS LES APPRENTISSAGES |
17/12/2005 |
E1 |
A LEDOUX |
EPS ET COURANTS SCIENTIFIQUES |
07/01/2006 |
E2 |
JP LEVIEUX |
LA CONNAISSANCE EN EPS: UNE ACTIVITE FONCTIONNELLE Illustration du processus d'équilibration |
14/01/2006 |
E2 |
JA MEARD |
APPRENDRE EN EPS AVEC DES PAIRS (Mise en rapport des formes de groupement avec des références théoriques telles que: Motivation; conflit socio cognitif;approche cuturaliste des apprentissages etc…) |
21/01/2006 |
TOUS CONCOURS |
A BEGERT |
LES GRANDES PROBLEMATIQUES DE L'EPS |
17/06/2006 |
MATIN APRES MIDI |
FORMATEURS COORDONNATEUR |
INFORMATION SUR LES ATTENDUS DES DIFFERENTS CONCOURS |