Syndicat National de l'Education Physique de l'Enseignement Public (FSU)

Appel aux étudiants STAPS

Personne n'a oublié l'attaque brutale contre le CAPEPS 2004.

Couplée à la remise en cause tout aussi brutale des qualifications STAPS par le ministre des sports, elle est apparue comme une attaque frontale contre les STAPS.
La réaction puissante des étudiants a contraint le gouvernement à négocier, à reculer par rapport à ce qu'étaient ses premières intentions.
Le CAPEPS 2005 qui devait être fermé a finalement été maintenu et même quelque peu augmenté, le décret pris en application de l'article 43 de la loi sur le sport, bien qu'insuffisant à nos yeux, offre des garanties réelles de reconnaissance des qualifications STAPS et ouvre les portes de l'emploi sportif réglementé.
Aujourd'hui l'attaque est plus sournoise. C'est à partir d'un projet de loi qui affiche une volonté de « réussite de tous » et au nom d'un « socle commun » de compétences et de connaissances « minimum » ou encore « indispensables » que l'EPS, victime d'une hiérarchie insidieuse est repoussée aux limites de l'obligation scolaire.
Le « socle commun » présage, comme l'a indiqué le ministre au journal « L'étudiant » la façon dont, à terme, les moyens d'enseignement seront concentrés et utilisés en vue d'une conception nouvelle de la réussite scolaire, marquée par le consumérisme, l'utilitarisme, l'économisme.
Ce nouveau « paradigme » scolaire n'a rien à faire de l'EPS, comme il n'a rien à faire des enseignements artistiques.
Bien sûr, les 33000 professeurs d'EPS ne vont pas disparaître à la prochaine rentrée. Le gouvernement joue sur le temps long, il met en place une formidable machine à exclure progressivement l'EPS, déjà condamnée à ses yeux à « l'externalité ».
On ne peut laisser faire. Il faut stopper l'offensive. Le SNEP vient de saisir le Président de la République, tous les Députés, tous les Sénateurs, le CNOSF, les Fédérations sportives. Une lettre est adressée à tous les parents ainsi qu'un appel (voir au verso).

Le SNEP engage les étudiants STAPS à entrer dans l'action en se saisissant de cet appel, en le faisant signer massivement par les étudiants, par la population mais aussi en intervenant eux-mêmes auprès des Députés, Sénateurs, auprès du mouvement sportif, des collectivités. Il les invite à s'associer aux actions engagées par les enseignants (une grève nationale est annoncée en janvier). Des initiatives seront prises dans les localités du type les « rendez-vous » de l'EPS ou autres. Elles leur sont ouvertes.

Prenez contact avec le SNEP.

A bientôt.

Dans le projet de loi sur l'éducation, l'éducation physique et sportive (EPS) n'apparaît pas dans le « minimum » obligatoire à garantir à tous les élèves.

Elle n'est plus intégrée dans « l'ensemble des connaissances et compétences indispensables », devient facultative aux examens et rien ne dit qu'elle restera obligatoire pour tous. Ce serait la première fois depuis que l'Ecole de la République existe.

Ce serait dramatique et incompréhensible alors que les bilans concernant la santé des jeunes, la progression de l'obésité, les inégalités d'accès à la culture corporelle, sportive et artistique (et particulièrement celle des filles) sont aujourd'hui alarmants.

Tout le monde, jusqu'à aujourd'hui, s'accordait à reconnaître à l'EPS et au sport scolaire un rôle spécifique et irremplaçable dans le développement complet des jeunes, l'apprentissage de la citoyenneté, de la responsabilité, de la solidarité et plus généralement l'équilibre des rythmes scolaires.

Cette formation est aujourd'hui contestée alors que l'année 2004 a été décrétée « Année européenne de l'éducation par le sport » par l'Union Européenne et que 2005 sera, à la demande de l'ONU, « Année internationale du sport et de l'éducation physique ». Comment comprendre que le gouvernement marginalise l'EPS au moment même où il soutient la candidature de Paris pour les JO de 2012 ?

Les soussignés demandent que la réforme en cours confirme l'éducation physique et sportive comme élément constitutif de la culture scolaire obligatoire de la maternelle aux lycées.