Etaient présents : Cathy BOISSIN, Patricia GIANNO, Thierry RENARD, Gisèle ALZINA, Carlyne Héraud, sa maman Annick, nouvellement arrivée dans l’académie et Laurent BOURGUET.

Ordre du jour :
1/Répartition des tâches au sein du bureau
2/ Organisation de l'AG de rentrée (les problèmes actuels)
  a/ la rentrée 2004 pose de nombreux problèmes
  b/ Le SNEP, bilan et objectif
  c/ le pot de l'amitié

1/ Répartition des tâches au sein du bureau :
- Patricia : Secteur UNSS, et bientôt trésorière académique.
- Philippe BLITZ, et Gisèle : Secteur corpo (commissaires paritaires)
- Gisèle : Commission de réforme
- Thierry : Secteur de l’équipement. Il prend la place de Philippe Vallee à la commission départementale UNSS.
- Cathy : secrétaire départementale, et représente du SNEP à la FPC.
- Dominique : Secrétaire académique, suivi de la syndicalisation….
- Laurent : Bientôt webmaster du site à la place de Philippe VALLEE.
- Nathalie LORIDO, Juliette MICOULOT : Aident parfois à certaines tâches.

2/ Organisation de l’AG de rentrée du 21 septembre 2004 au STAPS à partir de 18 heures.
Accueil, présentation de différents axes de réflexions :
a/ La rentrée 2004 pose de nombreux problèmes.
Il y a d’abord les TZR qui pour la plupart ont été affectés sur des blocs horaires sans forfait d’AS. Inversement, des personnes, n’étant pas de l’éducation nationale, sont autorisées à intervenir dans les AS en lieu et place des enseignants. La prise de possession de l’AS par des personnes extérieures est dangereuse pour les enseignants d’EPS. Lorsque nos dirigeants auront réussi à nous enlever l’AS, qui les empêchera de nous retirer de nos cours ?
La circulation natation, elle aussi pose des problèmes similaires, il faut être vigilant.
Approche de la LOLF qui reprend la même logique que la circulaire natation, mettre à mal le service public.
L'UNSS, le district de Cannes n’a plus de délégué de district. Ce district avait demandé à avoir une décharge afin qu’un enseignant puisse assumer le rôle de délégué de district. C’était ici la seule condition à laquelle une équipe accepterait de prendre en charge cette responsabilité. Le collège des Campelières s’était proposé. A ce jour, la décharge a été refusée, ainsi une enseignante agrégée est payée en heures supplémentaires pour cette tâche. Dans le même temps, dans l’équipe des Campelières, un collègue est en sous service. Où est l’erreur ? Comment fait-on des économies ?

b/ Le SNEP, bilan et objectif :
Les différents stage organisés par le SNEP (stage agir, programmes collèges…)
La syndicalisation doit être une préoccupation permanente, lors de cette AG de rentrée, il est impérieux de prévoir de fiches de syndicalisation. Un coin documentation doit être mis en place afin de renseigner sur le SNEP, ses actions…. Des fiches de syndicalisation doivent être présentes.
Toujours par rapport à la syndicalisation, il est proposé de faire une action pendant le cross départemental du 1er décembre 2004. Il faut mettre en place un stand SNEP, et aborder les collègues par rapport à l’enquête du SNEP. Une feuille de syndicalisation est jointe à l’enquête. Il doit être indiqué que l’enquête doit être remplie sur place pour être rendue le jour même. En cas d’impossibilité, il est malgré tout possible de faxer l’enquête au SNEP.

c/ Le pot de l’amitié : période conviviale pendant laquelle il est possible de parler des différents thèmes abordés pendant l’AG, et des problèmes rencontrés par les collègues.
Au début du pot, remise de trois SNEP d’or, avec petite partie commémorative pour les collègues qui partent.
La fin de l’AG est prévue pour 19h30.